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五子棋磁性先行者:小學語文二年級上冊語文園地一教學設計

教學設計 時間:2018-08-15 我要投稿
【高手五子棋游戏 www.pobsw.icu - 教學設計】

高手五子棋游戏 www.pobsw.icu   教學要求:

  L、引導學生發現、探究“減一減”的識字方法,激發自立識字的興趣,培養識字能力。

  2、積累詞語,激發學生讀詩歌,背詩歌的興趣。

  3、口語交際訓練。

  4、培養仔細觀察,在生活中學知識的好習慣。

  課時安排:四課時

  第一課時

  一、激發興趣,讀讀小伙伴說的話。

  二、探索“減一減”識字法。

  1、出示第一組字。

  jiāo zhī lóng

  郊——交(立交橋)枝——支(一支歌)籠——龍(龍燈)

  2、讀一讀,辨一群每組中兩個字的相同點和不同點。

  3、指名說一說。

 ?。ㄇ耙桓鱟秩サ粢徊糠志褪嗆笠桓鱟?,字的讀音差不多。)

  4、歸納。我們把這種識字方法叫“減一減”。

  5、用同樣的方法5!導學生學習第H組中的生字。

  三、學習“我會認’”。

  1、指名學生讀一讀,正音。

  2、齊讀,注意讀準字音。

  四、學習“我會寫”。

  1、讀讀這組字,發現有什么規律?(每組字都有相同的地方)

  2、你還認識哪些有相同地方的字,寫一寫。

  第二課時

  一、學習“我會讀”。

  1、教師領讀。

  2、自由讀詞語。讀準字音。

  3、自由選詞說句子。

  如:奇形怪狀一一爸從北京回來時,給我帶回了很多奇形怪狀的石子。

  二、學習“讀讀背背”。

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