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正宗电脑五子棋:公開課《口語交際·習作二》教學設計

教學設計 時間:2019-05-03 我要投稿
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高手五子棋游戏 www.pobsw.icu   一、導語引入

 ?。?、童年是純真、難忘的歲月,我們每天都在編制著美麗的故事。一只昆蟲,一次發現看起來是那么微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。

 ?。?、回想過去,有什么事讓你感到特別難忘嗎?

  指名說。

 ?。?、同桌互說。

  二、指導交際

 ?。?、想一想:

  怎樣才能把事情說清楚?

  指名說。

  板書:

  時間 地點 人物 事情(起因 經過 結果)

  語言流暢,有條理

 ?。?、自由練說。

 ?。?、四人小組交流,明確要求:

  說:條理清楚,語言流暢,聲音洪亮,把事情說清楚。

  聽:認真聽,不插嘴。

  評價:言之有據,注意方式。

  老師巡視指導。

  三、交際

 ?。?、小組推薦代表上臺展示。

 ?。ㄐ∽橥萍?。)

 ?。?、全班交流、評價。

 ?。?、評出最佳語言獎、最佳評委獎、最佳風度獎、最佳嗓音獎。

  四、拓展

  我跟爸爸媽媽比童年。

  五、指導習作(童年趣事)

 ?。?、讀題,明確習作要求。(寫事)重點是突出趣,明白什么是趣?

 ?。?、指名說自己的趣事。

 ?。?、四人小組交流自己的趣事,評一評他的童年趣事有趣在哪里?推薦代表。

 ?。ɡ鮮ρ彩又傅?。)

 ?。?、代表發言,全班組織評價。

 ?。?、學生自由習作。

 ?。?、講評習作:

 ?、?展示優秀習作,學生評價,老師總結。

 ?。闋钚郎偷牡胤絞鞘裁??為什么欣賞?還有什么建議?)

 ?、?說說作文中可能存在的問題:重點不突出、條理不清楚等。

 ?、?四人小組互相交流,評改習作。

  六、總結談話

  通過這次習作,同學們回顧了自己的童年。為了使大家的童年趣事更加生動,請大家根據同學們的修改意見,把自己的習作認真修改,把童年趣事寫得更具體,讓更多的人來分享你們童年的美好和快樂。

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